2016 李白在雲端(秋季班)
課程開始2016-09-12
課程結束2016-10-30
課程費用免費
課程時數2小時/週
課程證書: 證書申請說明與規範
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開課單位南臺科技大學 課程類別藝術人文:東方文學
課程說明

 

【李白─值得被認識和理解的天才】

大家都聽過李白,知道他是唐代浪漫、俊逸超絕的大詩人。從小,你也許曾經背過「床前明月光,疑是地上霜」、「孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流」,或是「棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂」等名句。但是,你真地認識他,真地明白他對中國古典詩歌的貢獻嗎?

 

李白詩歌中,「絕句」、「雜言」、「樂府」、「古詩」的成就很了不起,特別是「雜言體」詩作,最能展現他那獨樹一格,俊逸狂想的天才特質。所以本課程集中解說李白「雜言」、「擬樂府民歌」,以及「古詩」中的精品。就中國古典詩歌來說,李白是其中最閃亮的星,他的人、他的詩,曾經照亮過大唐的天空,即使在今日,依舊是經典。

 

除了李白詩作,本課程將以「現代詩」為例,說明如何借由「典故」、「魔幻異想」、「圖像」、「意象與象徵」的設計,讓詩更精鍊、更迷人。

 

不論多高大的樹,都曾經是一株幼苗。所以,本課程為大家推薦4位「詩歌新苗」,分別是邱奕齊、許嘉瑋、林餘佐、許仲南等4位年輕詩人,他們將分享他們的詩作與創作過程。

 

課程主軸】

(一)李白的「雜言詩」、「擬樂府民歌」、「古詩」

(二)詩歌技巧:典故、魔幻異想、圖像、意象與象徵

(三)青年詩人:邱奕齊、許嘉瑋、林餘佐、許仲南

 

※本課程所使用的材料、論證以及觀點,主要採用清華大學榮譽退休教授施逢雨的兩本著作:《李白生平新探》(臺北:臺灣學生書局,1999年)、《李白詩的藝術成就》(修訂版)(新北市:斑馬線文庫,2016年)。在此註明並深深誌謝。

 

【競賽區】

設有「詩歌101」與「詩句接龍」二個遊戲競賽,請趕快進入玩一玩!

請用chrome開啟:

http://excel.stust.edu.tw/libai/  

 

【有趣的挑戰】

想破解「唐詩迷宮」嗎?請期待「「唐詩迷宮」作業。詩歌,激發你的感性;邏輯推理,訓練你的理性!

 

【評分方式】

以「課程參與」、「作業」、「測驗」、「總測驗」作為成績考核的依據。

成績及格:60分

課程結束之前都開放報名,歡迎加入!

 

【助教信箱】有任何疑問,歡迎寫信給助教~

 jab74816@gmail.com  (仲南助教,如兩天以上沒回信請再寄一次)

課程講者
馬美娟

學歷:國立清華大學中文所博士

經歷:南臺科技大學通識教育中心副教授

著作:

1、親近古典詩歌的新方法一「盛唐飛仙-天才李白」磨課師課程執行經驗〉,《2015教師專業與教學研究學術研討會》。南臺科技大學通識教育中心,2015年5月30日。

2、〈古典詩歌上雲端一-「天才李白」磨課師課程設計〉,《第七屆全球華人探究學習創新應用大會研討會》。全球華人探究學習創新應用大會,2016年7月10日。

補助/獎勵:

1、「現代小說導讀—小說的地域風情」課程計畫榮獲教育部顧問室981優質通識教育課程績優計畫

2、國文(一)課程計畫榮獲教育部顧問室991通識教育課程績優計畫

3、主持教育部顧問室100-1現代公民核心能力課程計畫:文學與生活-倫理. 調適.書寫

4、主持教育部顧問室101-1現代公民核心能力課程計畫:文學與生活-和諧.家庭.書寫(A類跨領域課群總計畫)

5、「文學與生活-倫理.調適.書寫」科目榮獲教育部102年度甄選全國技專校院通識課程績優科目

6、參與執行教育部102年度全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫─大一國文-閱讀‧生命‧書寫

7、執行教育部103年磨課師課程計畫:盛唐飛仙-天才李白

8、參與執行教育部104學年度專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫

9、參與執行教育部105學年度專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫

10、執行教育部105年磨課師課程計畫:李白在雲端

11、參與執行教育部106學年度專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫